"당신은 어떤 직업이 되고 싶나요?"
워크숍의 첫 번째 임무는 현재 갖고 싶은 직업을 적는 것입니다
나는 ``일''을 나에게 개인적인 것으로 취급하는 것부터 시작했습니다



2024년 8월 23일, AIST는 Sawayaka Chiba Kenmin Plaza가 주최하는 "Chiba Children's University"의 협력 기관으로 가시와 센터에서 강좌를 개최했습니다
``실제에서 배우고 실제를 경험한다''라고 불리는 '치바 어린이 대학'은 다양한 전문가가 강사로 활동하며 치바현의 초등학교 4학년부터 중학교 3학년 학생들에게 프로그램을 제공하는 체험 워크숍입니다

이날 초중학생 10명이 부모님과 함께 온라인 바카라 센터를 방문했습니다
강사는 인간 증강 연구 센터 부연구 소장 쿠라타 다케시입니다
미스터 쿠라타 씨는 평소 많은 전문가나 사업가들 앞에서 연설하지만, 초등학생과 중학생들에게 자신의 메시지를 이해하기 쉽게 전달하기 위해 준비한 자료를 준비하는 데는 매우 창의적이었습니다

"일"의 과학。
・어른들은 왜 일하나요?
・일을 잘하려면 어떻게 해야 하나요?
・사람들이 일하는 방식을 과학적으로 이해하는 방법은 무엇입니까?
・미래에는 직장에서 인간과 AI가 어떤 관계를 맺게 될까요?
온라인 바카라는 강의와 워크숍을 통해 이러한 질문을 다룰 것입니다




작업의 질(QoW)을 향상시키기 위해 인간 증강 연구 센터의 연구를 소개하는 동시에 "작업 측정"에 대한 다양한 접근 방식을 소개합니다

2020년 실시된 국세조사 결과를 바탕으로 노동인구 현황과 취업자 수 추이를 설명하고, 앞으로 더 많은 사람이 취업할 가능성이 있는 직업 유형을 예측하면 향후 직업 선택에 힌트를 줄 수 있다고 말했습니다

당신의 작업을 측정해보세요! ?
잘 작동하려면 "생산성"과 "작업 품질(QoW)"이 핵심입니다
미스터 구라타 연구팀은 근로자의 건강, 작업 편의성, 직업 만족도로 구성된 '작업 스타일의 질'을 측정하는 기술을 연구 개발하고 있습니다



-마음을 측정하는 이모티콘-
이모지는 LINE, 채팅 등에서 일상적으로 사용되지만 감정(정신적 감정)을 이해하는 도구가 되었으며 이를 활용한 연구를 진행하고 있습니다
이 워크숍에서는 Kurata 씨의 지시에 따라 제공된 A3 백서에 이모티콘 스티커를 붙여 넣습니다
 


이제 이모티콘의 의미를 이해했으므로 온라인 바카라노하 지역에서 실시된 일상생활 조사의 예를 소개했습니다

―행동을 아는 것―
작업 효율성을 향상시키기 위해서는 어디서, 얼마나 오랫동안, 어떤 종류의 작업을 하고 있는지 측정하는 것이 필요합니다
실내 측위(실내 측위)를 측정하는 기술을 설명하고, 이론을 이해하기 위해 종이에 대한 보물찾기를 시도했습니다




총 4개의 질문이 있습니다 난이도는 점차 높아질 예정입니다



AI와 로봇을 도입하면 생산성과 작업 스타일의 질이 어떻게 변할까요?
미스터 쿠라타 연구팀은 로봇 도입 사례를 소개하고, 작업을 측정하는 기술이 사람과 로봇의 작업 구분 방식과 작업 스타일의 질을 어떻게 변화시켰는지 설명했다

참여한 어린이들로부터
・익숙한 정보와 표정을 분석하고 요약한다는 것을 알게 되었습니다 분석 결과 아바타나 로봇에 활용되고 있음을 알게 되었습니다
・다양한 방법으로 '일'을 공부함으로써 보이지 않는 것들을 볼 수 있었기 때문에 '과학을 한다는 것'이 놀랍고 흥미롭다고 생각했습니다


휴식 시간 동안 휴식을 취하고 치유 물개 로봇인 파로와 상호 작용할 수 있습니다
 



부연구센터장 쿠라타 다케시 코멘트

이것이 "일"을 주제로 한 첫 시도였기 때문에 사람들이 관심을 가질까 걱정했지만 책임을 다할 수 있었습니다
나는 그가 가능한 한 손과 머리를 움직일 수 있도록 최선을 다했습니다
온라인 바카라는 그들에게 그들이 갖고 싶은 직업과 그들이 할 수 있는 직업에 대해 생각해 보라고 요청했고, 그들이 얼마나 잘 일하고 있는지 측정하는 방법도 배웠습니다
참여자(초중학생)에게 어떤 직업이 남을지, 어떤 새로운 직업이 생길지, AI와 로봇이 어른이 되면 친구인지 라이벌인지 생각해 볼 수 있는 기회를 줬다면 성공이라고 생각합니다



타니구치 감독의 코멘트
 
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